O Ministério da Educação (MEC) divulgou nesta terça-feira (28) um levantamento dos dados de alfabetização no Brasil por meio do programa federal “Compromisso Nacional Criança Alfabetizada”. Os resultados destacam o Espírito Santo em 3º lugar no ranking nacional de alfabetização, um avanço significativo para o estado.
De acordo com o levantamento, em 2023, o Espírito Santo alcançou a marca de 68% de crianças alfabetizadas no 2º ano do Ensino Fundamental. Este resultado representa uma melhoria em relação a 2019, quando o estado ocupava a 8ª posição com 62%. Durante a pandemia da Covid-19, os índices caíram para 46%, refletindo uma tendência nacional. A meta estabelecida é que, até 2030, pelo menos 80% dos alunos estejam alfabetizados até o 2º ano do Ensino Fundamental.
Confira os estados com melhores porcentagens no ranking nacional:
- Ceará (85%)
- Paraná (73%)
- Espírito Santo (68%)
- Goiás (67%)
- Rondônia (65%)
O secretário de Estado da Educação, Vitor de Angelo, atribui o progresso ao programa Pacto pela Aprendizagem no Espírito Santo (Paes). “O Espírito Santo não só se recuperou do período pandêmico, como, em termos relativos, subiu muito. O papel do Governo do Estado, de coordenar o regime de colaboração, é muito visível. O Estado lidera, com os municípios, esse esforço e acredito que a gente está sendo bem-sucedido. Este resultado só veio evidenciar esse aspecto”, afirma o secretário.
O Paes, uma iniciativa do Governo do Estado, visa fortalecer a aprendizagem das crianças desde a Educação Infantil até as séries finais do Ensino Fundamental. O programa estabelece um regime de colaboração entre o Estado e as redes municipais de ensino, considerando que a maior parte das vagas para as séries iniciais — do 1º ao 5º ano — é ofertada pelas prefeituras. O Governo do Espírito Santo colabora com os municípios fornecendo recursos para a formação de professores, compra de materiais, remuneração de bolsistas, entre outras ações.
Com esse desempenho, o Espírito Santo se consolida como um exemplo positivo de recuperação e avanço educacional no Brasil, destacando-se no cenário nacional e contribuindo significativamente para o objetivo de alfabetização plena até 2030.
