O professor capixaba Helder Guastti da Silva, de 37 anos, natural de João Neiva, está entre os 50 finalistas do prêmio Global Teacher Prize, reconhecido como o “Nobel da Educação”. A indicação ocorreu após o desenvolvimento do projeto “Como Diz o Outro”, que une literatura e inteligência artificial.
Helder, formado em Pedagogia, leciona em escolas de João Neiva e Aracruz. Seu projeto começou em 2023 com alunos do 5° ano do Ensino Fundamental, com o objetivo de preservar e revitalizar os contos populares brasileiros. No entanto, ele enfrentou desafios com a infraestrutura tecnológica das escolas.
A iniciativa surgiu da necessidade de manter viva uma parte essencial do patrimônio cultural brasileiro. Para garantir a execução, o professor precisou recorrer a recursos próprios, como o uso de dados móveis do celular para registrar as atividades. O projeto também modernizou os contos populares, adaptando-os à realidade contemporânea e utilizando ferramentas tecnológicas para ilustrar um livro criado pelos alunos.
Ao saber que era um dos finalistas, Helder descreveu sua surpresa e emoção. “Fiquei completamente estarrecido, especialmente porque estava no meio de uma viagem que era a realização do meu maior sonho de infância. Ter recebido a notícia nesse contexto foi a ‘cereja do bolo’. Senti realização, validação, felicidade e muito orgulho pelo trabalho das crianças ganhando visibilidade”, disse o professor.
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Helder e sua mãe, Rogéria Guastti, no Espaço de Leitura Confabulando, na garagem de casa.
Helder enfatizou a importância da valorização docente no Brasil, especialmente nas escolas públicas. “Ser contemplado no Global Teacher Prize sendo professor de escola pública demonstra a potência da educação pública e a necessidade urgente de transformar os discursos sobre valorização docente em ações concretas”, destacou.
Para ele, o ensino é um processo coletivo e mútuo, onde professores e alunos aprendem juntos. Além disso, reforçou a importância da autonomia pedagógica e do planejamento colaborativo para o aprimoramento do ensino.
Além do trabalho nas escolas, Helder idealizou, ao lado da mãe, Rogéria Guastti, o Espaço de Leitura Confabulando, um projeto comunitário que fomenta a leitura para crianças e adultos. Criado em 2017 na residência da família, o espaço oferece empréstimos de livros e promove uma compreensão literária crítica.
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“O Brasil não é um país de leitores, mas acreditamos que a leitura e os livros de qualidade abrem portas. Seguimos nessa luta para incentivar o interesse pela leitura na comunidade. Nosso espaço é um ambiente de leitura, liberdade e afeto”, afirmou.
Sobre o Global Teacher Prize
O Global Teacher Prize é uma premiação internacional criada em 2014 pela Fundação Varkey, em parceria com a UNESCO, com o objetivo de reconhecer professores que realizam contribuições excepcionais para a educação e causam impacto positivo em suas comunidades e alunos. O vencedor recebe um prêmio de US$ 1 milhão, tornando-se uma das maiores premiações para educadores em todo o mundo.
